Подарок папе на 23 февраля своими руками: объемные открытки своими руками вместе с детьми 5-6 лет,  детское творчество и развитие речи.

Подарок папе на 23 февраля своими руками:

открытка с детьми 5-6 лет

Из этой статьи Вы узнаете:

— как превратить изготовление открыток в занятие, развивающее… речь ребенка,

— какие подарки для папы, дедушки, брата, друга  можно сделать даже с самыми маленькими детишками,

— как речь и рисование помогают друг другу,

-как сделать быстро и просто вместе с детьми очень оригинальные объемные открытки своими руками.

Зачем нужны объемные  открытки — загадки?

Каких только открыток нет сейчас в магазине — на любой вкус. И даже с готовыми поздравлениями — «общими» для всех и «универсальными» и, увы, неизбежно однотипными. Но никогда такая покупная открытка «для всех» не сравнится с открыткой, которая сделана ребенком своими руками, и которая хранит его любовь и тепло, которая создана индивидуально и подходит только одному его самому любимому человеку — папе, дедушке, маме, другу, брату.

А если соединить изготовление открытки с… развитием речи, то получится не просто приятный отдых, но еще и настоящее развивающее занятие.  Причем то занятие, которое всегда очень нравится всем детям и которым они готовы заниматься ооооочень долго!

Как появилась у меня идея таких открыток — загадок. Когда я  раньше обучала детишек речи, то  замечала, что они не очень любят сочинять рассказы.   А их рассказы о папе, о маме  на речевых занятиях в детском саду достаточно однотипны, иногда даже унылы и строятся  чаще всего по одной схеме — шаблону. Не было света, радости, озорства в детских глазах при рассказывании, не было яркости и настоящей детскости в них,  не было индивидуальности в речи каждого ребенка, и это меня не устраивало.  Мне так хотелось чтобы дети рассказывали о своих самых дорогих людях с восторгом, с любовью,  и при этом индивидуально, ярко, образно. И поэтому я нашла свой выход и свой путь — мы стали делать с детьми открытки — загадки для пап и для мам.  В этой статье я расскажу о подарках — загадках для пап, в которых сочетается изобразительная деятельность и развитие речи детей.

То, что я расскажу в этой статье,  подходит как для занятий с группой малышей в детском саду, в детском центре или клубе, так и дома, в семье.

Идея такая — мы не просто рассказываем о папе, а мы  придумываем рассказ-загадку для папы (дедушки, брата и т.д.). Мы его придумываем для того, чтобы  записать в поздравительную открытку. Но тут есть нюанс — главная изюминка и главная идея, о чем скажу чуть ниже.

Вариант для семьи: Ребенок рисует папу (можно нарисовать рядом с ним и другие предметы) и мы вместе с ним размещаем его рисунок в объемную открытку (как ее сделать — об этом Вы найдете пошаговый мастер-класс ниже). Далее малыш диктует нам свой рассказ о папе, а мы его записываем в его открытку. Красиво оформляем обложку открытки.

При рассказывании:

— Старшим детям можно подсказать последовательность вопросами: Какой у нас папа? Что он любит? Чем он занимается? Как он выглядит? и так далее.

— Малышам мы помогаем началом фразы, дети заканчивают вслед за нами: «Мой папа очень… (ребенок добавляет слово, и мы записываем предложение в открытку). У него…. Он любит…. Он часто… Я  люблю, когда папа… Мой папа самый…». Записываем под диктовку ребенка прямо в открытку — не в черновик!

Почему называется «открытка — загадка»? Можно описывать человека, не называя его, а говоря «он», «этот человек». И тогда получается загадка — описание. Делаем несколько открыток для разных членов семьи и выкладываем их на общем столе. Нужно дедушке, брату, дяде, папе найти «свою» открытку — опознать ее по рисунку ребенка (узнать свой портрет) и его тексту. И если карапузу 2,5 года  — то это задача ох как нелегка, но всегда очень приятна! И вызывает море положительных эмоций :).

Так год за годом,  делая такие открытки, мы видим, как изменяется взгляд ребенка на мир, на нас — взрослых, что он ценит в нас, чего он от нас ждет.

Примечание: Изготовление такой открытки,  рисование фигурки персонажа и диктовка текста обязательно проходят без адресата подарка — это должно быть сюрпризом — загадкой!

Вариант для группы детей. Подходит для детского сада, клуба, центра или для большой семьи или семейного клуба.

Главный секрет здесь: Каждый ребенок делает свою открытку (техника дана ниже), рисует папу и диктует взрослому свой рассказ о папе для открытки. Имена детей на открытках мы не подписываем — это важно! Все открытки выкладываем в праздничный день для родителей детишек нашей группы. Задача каждого папы — найти СВОЮ открытку! (т.е. опознать себя по рассказу ребенка и его рисунку). Обычно полный восторг в глазах и взрослых и детей  от такого подарка.

Это очень интересно и для взрослых и для детей! Интерес — это замечательно, но важно и другое! В этом задании  дети понимают, что надо рассказать о папе очень индивидуально и очень-очень  подробно.  Ведь если просто сказать: «У моего папы есть глаза и короткие волосы», то папа никогда себя не узнает среди других пап. Поэтому малыши  за несколько недель до праздника превращаются в «разведчиков» и начинают тайно узнавать все секреты о папе — что за еду он любит, какого цвета у него глаза (представьте себе, но 50% детишек этого не знают!), какой любимый цвет, о чем он мечтает. Они стараются потом,  как можно индивидуальнее описать своего папу и как можно подробнее его нарисовать.

А как папы ищут себя среди всех открыток — надо видеть их лица! А если потом сравнить такие открытки, сделанные ребенком в 3 годика и в 6 лет — знаете, как интересно получается — видно, что малыш уже другой и видит во взрослых уже другие качества!

По секрету скажу: для мам тоже можно  и нужно использовать такие загадки, а также и для бабушек, для дедушек, для друзей — они всегда пользуются огромным интересом у детей и у взрослых.  А малыши в таком речевом задании готовы сочинять очень много описаний о разных людях, причем стремятся описывать человека последовательно, ярко. Потому что у них появляется мотив рассказывать и интерес  («надо получше рассказать, чтобы папе понравилось», » что бы такое придумать, чтобы он улыбнулся», «хочу, чтобы он себя узнал, а то если я плохо расскажу — как он загадку отгадает???»)

А теперь — как сделать такую открытку — пошаговое описание изготовления.

Подарок папе на 23 февраля своими руками вместе с детьми:  объемная открытка.

Вариант объемной открытки №1.

Эта объемная открытка легко складывается и раскладывается, быстро делается и всегда вызывает восторг и восхищения и детей, и у счастливых адресатов их подарков.  Такую открытку можно сделать не только папе или дедушке  на 23 февраля, но и на День рождения. Ее можно сделать и маме, бабушке, сестре или другу. Можно использовать в изготовлении открытки не только рисунки или аппликации детей, но и вырезать картинки из журналов, календарей, плакатов.  В этой технике выполнения открытки — море возможностей для творчества, а результат всегда радует, легко и быстро достигается!

Вам понадобится:

— цветной двусторонний картон —  2 листа размером А4. Я пользуюсь очень качественным картоном для детского творчества под названием «Набор цветного тонированного картона Подсолнухи» (производство г. Тверь, Лилия Холдинг — Полиграфия), но можно взять и любой другой качественный картон для детского творчества,

— клей или двусторонний канцелярский скотч шириной 1  см,

—  плотная бумага для рисования  (аппликации) из папки для акварели или папки для черчения,

— всё для  рисования или для аппликации (можно выбрать любую технику выполнения центральной фигурки)

Как сделать открытку:

Шаг 1.  Сгибаем лист двустороннего картона пополам и делаем два надреза перпендикулярно сгибу (см. фото).  Начертите заранее  для ребенка линии, по которым надо сделать надрезы.

В последующем Вы сможете уже не делать линий  надрезов,  т.к. дети сами определять, где  они хотят сделать надрезы, какой величины и сколько их нужно (для одной объемной фигуры нужно два надреза).

Шаг 2. Сгибаем по линии, параллельной сгибу (см. рисунок) ниже. Открываем открытку и, выгибая центральную деталь,  делаем  «ступеньку». В зависимости от замысла «ступенька» может быть либо горизонтальной, либо вертикальной.

На «ступеньку» приклеиваем фигурку, выполненную ребенком (рисование, аппликация) — примеры получившихся открыток  даны на фото ниже.

Шаг  3.  Записываем на открытку рассказ-загадку о папе (или другом адресате открытки).  Обязательно ставьте дату! Рассказ записываем под диктовку ребенка — это называется «ситуация письменной речи». Она очень полезна для развития речи ребенка, так как, диктуя,  малыш начинает планировать свою речь, выстраивать ее более связно и последовательно.

Шаг 4. Наклеиваем получившуюся заготовку открытки на другой лист картона (чтобы не было видно наших надрезов). Ребенок оформляет обложку открытки по своему замыслу.

20 февраля 2014 года на моем курсе повышения квалификации для педагогов  в МИОО «Использование игровых коммуникативных ситуаций в развитии речи детей дошкольного возраста» был творческий зачет выпускников курса. Педагоги представляли созданные ими игровые коммуникативные ситуации и оформляли вместе с детьми  рассказы, сказки, небылицы,  загадки  в виде открыток, альбомов, папок.

Ниже приведу один из примеров работ педагогов курса. Это открытка к 23 февраля, выполненная детьми именно в описанной выше технике. Использована фигурка — аппликация «Подводная лодка», которая наклеена на «ступеньку». Дети выполняли аппликацию и сочиняли рассказ о папе.

Работа  детей из группы воспитателя  Маховской Ирины Владимировны (ДОУ 463  Западного округа г. Москвы)

Полезные советы:

Первый совет. В первый раз ребенок участвует в выполнении открытки частично: сочиняет рассказ для папы и рисует  фигурки для открытки (либо делает аппликацию). В сборке открытки ему потребуется  помощь взрослых.

Второй совет. Такую открытку можно сделать даже с самыми маленькими детками , дав им раскрасить готовое  изображение — раскраску или изображение, нарисованное старшим братом, дать нарисовать тычком «праздничный салют»,  приклеить фотографию папы или свой рисунок — фигурку на открытку.

Даже если рисунок малыша кажется Вам несовершенным или неидеальным — это его рисунок на данный момент времени, и в этом особая жизненная прелесть таких  изображений. Это не «показной» рисунок, а настоящий! И можно вырезать из него фигурку, наклеить ее на плотный картон и приклеить ее к «ступеньке» в открытку.

В дальнейшем дети старшего дошкольного возраста и младшего школьного возраста смогут сделать открытку сами.

Третий совет. Вы показываете все действия (как отрезать, куда приклеить и т.д.)  на своём образце-открытке. Детская открытка — это то, что полностью сделано ребенком, мы не вмешиваемся в его творчество. Всё, что может ребенок сделать сам, он делает сам и в своей открытке!

Исключение делаем только для самых маленьких деток. В этом случае такие открытки — это совместное творчество взрослого и малыша, так как малыш  сам еще не может полностью сделать ее.

Четвертый совет: Если Вы делаете открытки с группой детей, то удобно во время выполнения ими центральной фигурки (пока дети делают аппликацию или рисуют, раскрашивают)   подходить к ним по очереди и записывать под их диктовку рассказ.

Пятый совет: во время изготовления открытки беседуйте с ребенком ( с детьми)  в непринужденной форме: что у тебя на открытке будет вверху/внизу/справа/слева/посередине? Какого цвета (размера) мы сделаем? Какими будут…? Что ты нарисуешь сначала, а потом, а после этого?  Комментируйте — называйте признаки и действия, интересуйтесь замыслом маленького художника. Это тоже развитие речи — умение вести диалог.

Очень простой вариант подарка папе на 23 февраля для самых маленьких

Еще один пример интеграции художественного творчества и развития речи ребенка и одновременно очень простой подарок — рассказ для папы для малышей.

Это работа другой выпускницы этого же моего курса повышения квалификации для педагогов. Задача ребенка — как можно подробнее рассказать о папе. Каждая звездочка — «волшебная», чтобы ее получить, нужно что-то рассказать о папе — доброе, хорошее. То есть каждая фраза — это звездочка, которую малыш получает от взрослого. Все полученные звездочки приклеиваются на фон — галстук. На обратной стороне записывается рассказ ребенка (тоже в  условиях диктовки ребенка взрослому — в ситуации «письменной речи»)

Работа Егоровой Натальи  Алексеевны, воспитателя  ДОУ 734 Северо-Западного округа г. Москвы.

Когда трехлетние дети в группе Натальи Алексеевны сделали такие подарки, ее пятилетний сын, увидев их галстучки с рассказами,  сказал маме: «А я? Я тоже хочу папе такой подарок!». И они сделали для папы  вот такую открытку с аппликацией (см. фото ниже) — на правой стороне открытки под диктовку записан текст ребенка (специально выкладываю фото так, чтобы текст нельзя было прочитать — ведь в таких заданиях  тексты детей  получаются очень — очень нестандартные и очень — очень личные)

Объемная открытка в подарок для папы. Вариант №3.

Вам понадобятся те же инструменты и материалы, что и для изготовления первого варианта открытки.

Шаг 1. Складываем пополам лист цветного двустороннего картона, проглаживаем сгиб.

Шаг 2. Из плотной бумаги для акварели или плотной бумаги для черчения вырезаем прямоугольники. В них ребенок нарисует фигурку папы и другие фигурки для открытки. Обратите внимание — нельзя делать фигурки больше указанного размера, т.к. иначе при складывании открытки они будут выходить за ее края. Меньшего размера фигурки  делать можно!

Ребенок в данных прямоугольниках рисует по  своему замыслу (можно делать аппликацию и использовать любые техники рисования).

Шаг 3. Вырезаем фигурки, отступая немного от их контура. Если ребенок маленький — вырежете его рисунки сами.

Шаг 4.  Приклеиваем каждую фигурку на полосу картона. Желательно, чтобы цвет полосы совпадал с фоном открытки.

Оставляем внизу примерно 3 см (ниже фигурки), вверху — побольше (3+5см=8 см). Излишек Вы всегда сможете обрезать.

Сгибаем полоски, на которые мы приклеили фигурки. Обратите внимание — красной полосой на фото отмечены равные расстояния (у меня они равны 3 см). Это означает, что именно на 3 см фигурка человека будет «отходить» от фона открытки.

На фото показан вид  фигурки человека сбоку после приклеивания полосы и ее сгибания.

Шаг 5. Приклеиваем фигурки к левой половине нашей открытки.

Шаг 6. Отгибаем приклеенные фигурки на правую половину открытки. Загибаем полоску на обратную часть фигурки (на лицевой части фигурки не должно быть видно полосы). Приклеиваем на конец полоски двусторонний скотч (излишки полосы можно отрезать). Снимаем со скотча защитную пленку.  Придерживаем фигурку линейкой или рукой и закрываем открытку. Проглаживаем ее в закрытом состоянии, чтобы скотч прочно скрепил слои.

Это шаг выполняет взрослый.

Шаг 7. Открываем открытку — получилась открытка — панорама с объемными фигурками — рисунками ребенка.

Записываем под диктовку ребенка его рассказ. И даем ему возможность украсить открытку и ее обложку так, как ему захочется.

У этого маленького автора этой открытки получился праздничный салют на фоне, сделанный способом аппликации.

Еще идеи для оформления открыток для папы вместе с детьми Вы найдете в видео ниже:

 Подарок папе на 23 февраля своими руками вместе с детьми: видео

1. Коллекция идей — открытки для папы вместе с детьми:

2. Открытка — рубашка своими руками в технике оригами. Даже самые маленькие детки смогут поучаствовать в создании такого подарка для папы — раскрасить или украсить рубашку для него 🙂

3. Галстук — оригами в подарок для папы.

4. Бабочка —  оригами в подарок для папы.

Вы уже подготовили другой подарок для папы? Это замечательно! Ведь все идеи из этой статьи пригодятся не только в подарок папе на 23 февраля, но и на день рождения и на другие праздники. И не только для папы, но и для всех других Ваших близких и друзей.

Желаю Вам приятных и интересных минут творчества вместе с детьми!

Еще идеи для открыток своими руками Вы найдете здесь:

Открытка в подарок папе на 23 февраля своими руками: пошаговый мастер-класс. 

Сердечки из салфеток: делаем подарки вместе с детьми своими руками и развиваем мелкую моторику. 

Открытки  своими руками: объемная открытка — торт, открытка — игрушка «Котик», открытки в  технике  торцевания, кардмейкинг.

Подарки к праздникам своими руками: объемная 3D открытка «Букет цветов», оригинальное панно из двух одинаковых открыток,  цветы из гофрированного картона, вазочка для цветов.